探索规划，向着梦想出发

暨南大学 张锴翰

个人简介：张锴翰，男，汉族，中共预备党员，出生于1994年12月，电气信息学院物联网工程专业2013级学生。曾荣获2次国家奖学金；金龙鱼奖学金；暨南大学优秀学生一等奖学金；全国大学生电子设计大赛省三等奖；暨南大学国家级、校级两项创新训练项目优秀结项；发明专利2项（实审）；暨南大学第六季“赢在创新”一等奖；暨南大学“5A卓越引领计划”学习之星标兵奖；暨南大学优秀共青团员。

就业感言：在这个可以尽情折腾的天堂里，希望你们勇敢的追求卓越，成就自己。

四年前的机缘巧合，让我得以与暨南结缘，带着好奇与憧憬踏上了寻梦的征途。暨南园的四年，褪去了我的青涩和懵懂，我不断的突破自我，向着更好出发。我从未想过的名列前茅、连续担任班干、荣誉称号加身、项目成果丰硕、实习成绩优异直接获取SpecialOffer……随着时间的推移被我一一收入囊中。是的，我做到了，因为我一直坚信我能做得更好，也一直努力做得更好。

适应和探索

时间回到大一，我踏进面积虽小却五脏俱全的珠海校区，开始了我的大学生活。这里没有繁重的课业，没有填鸭式的教学，没有标配的入学军训，取而代之的是各式各样的社团活动，整个校园充满自由和青春活力的气息。

如我所愿，我加入了学生会，开始了组织生活。学习处理事务、认识新朋友和组织和参与活动成为了我课余生活的一部分，锻炼着我的综合能力。大学的课堂很新鲜，没有固定的课室和座位，引导式的教学，每次课或2连堂或3连堂，所以每次的知识量还是比较多的。课下我会完成作业进行巩固并提前预习，依旧遵循着过去的学习习惯。转眼到了复习周，我开始重新梳理和整理笔记，同时传承师兄师姐的备考秘籍。考完那一刻如释重负，但是仿佛丢了些什么。是的，丢了些什么，假期回来，我突然想不起我学过什么，这让我感到恐慌。是的，恐慌。

于是，我开始思考哪里出了问题。学习能力不行？我能迅速的掌握和理解知识推翻了这个猜想。实践是检验真理的唯一标准，是的，有真理而缺了实践。于是我开始尝试新的学习方式：先通过书本、教学视频等资源进行入门学习，然后通过实践进行深入的学习。也正是这种学习方式开启了我的实践之旅。小到一个程序，大到一个项目，都是实践，只是涵盖的知识范围大小不同。实践从哪来？生活和兴趣。以我的一个项目为例，我们在买菜时，经常忘记冰箱还有什么，导致重复购买造成浪费。人人都有手机，要是能够通过手机查看冰箱内部的情况，问题就能得以解决。结合所学及查阅资料，可以通过图像传递信息，也可以使用射频标签丰富信息内容，就是这样形成了一个项目。后续的项目也是这样源于生活中的问题，在项目实践中加深了对已有知识的熟悉和理解，同时补充了许多课外知识。事实证明，这样的学习方式非常有效，也很有趣。学习过程中我也get到了些小技能，所谓好记性不如烂笔头，一些容易遗忘和出错的东西，我都会在相应的地方用Readme文档记录，便于回溯查看，帮你快速拾起相关知识。

如同我常和师弟师妹所说的那般，大学是我们可以尽情折腾的时期，要敢于尝试，这次失败了，下次成功的可能便多一分。大学，比知识更重要的是学习的方法，适合自己的方法。凭借着这样的方法和努力，我的能力有了较大的提升，同时获得了多项项目立项，荣获多项奖学金和荣誉称号，这是对我的鼓励和认可。

规划和准备

带着工程师梦来到暨南园，我并不知道会成为怎样的工程师，硬件？软件？……于是我想着，那就是试吧，不试试又怎么知道是否适合，不试试又怎么知道是否是真心热爱。由于我所在的专业涉及较广，软硬件都有，给了我很多尝试的机会，从硬件开发到嵌入式开发到后台软件开发，我都有相应的实践去探索和尝试。当我发现自己不适合时，就尝试下一个目标，两年的尝试，我觉得我适合嵌入式和后台软件开发，不知如何取舍，此时正值实习季，于是我准备找相关的实习岗位来进一步的探索。经过针对性的笔试和面试准备，拿到了华为技术有限公司的软件开发岗位的实习offer，负责后台软件开发。这次实践让我更深入的了解后台开发，同时液让我认识到了自己很多不足以及工作和项目实践的差别，在项目实践中，我们更多的是不懂就去学，而且不会严格限制时间，而实际工作中，我们需要现学现用，而且是针对性的学习，不能因为自己影响团队的进度。我仍旧坚持我的学习方式，同时坚持做的更好。如我所愿，它们奏效了，我以优秀评级通过了实习答辩，拿到了公司的SpecialOffer。现在，你若问我，你更喜欢哪种软件开发？我的回答是：它们有着不同的魅力，都喜欢。我会在此路上继续前行。

在能够尝试的岁月中多尝试，在尝试中探索，在探索中提升，并且不断挑战自己，坚持做得更好，无论成功与否，都会有收获，或是一份硕果，或是明确自己不适合，或是一些新的知识和技能，归根结底会带来一份提升和成长，付出终会有回报。

感恩和回馈

草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大! 感恩这个时代，是它造就了我远离战争饥荒拥抱和平与开放。感恩父母，是他们不辞辛苦地养育我；感恩老师，是他们不厌其烦地教导我；感恩同学，是他们不求回报地帮助我。感恩暨南，是她赠予我与恩师和挚友相遇的机会，是她教会我成长，是她陪伴我找寻自我。心怀感恩，我于课余到图书馆和轻轨站以志愿服务回报社会；心怀感恩，我以更优秀的自己和日常的问候回报父母；心怀感恩，我担任班委以用心建设回报同学；心怀感恩，我投身学术项目以丰硕成果回报老师。

心怀感恩，学会回馈，拥谦虚之德，怀敬畏之心。用感恩之心温暖自己的心怀，释放生命的光辉，创造人生的意义。

如今，将要成为一名毕业生，站在大四的路口，我的大学生活很快将结束在时光的纵深里，而那些曾经的笑与哭，曾经的成功与失败，曾经的付出与回报却永远留在了岁月的痕迹里，任时光流转，在每一个季节里轻轻闪耀。我将用余生怀念这四年的光阴，怀念暨南园。因为在这方天地中，闪耀着汗水与心血的光华，“有志者事竟成”的古训用在这里恰如其分，“忠信笃敬”的校训用在这里尽绽光华。在这里，暨南学子以青春和智慧的利剑借拼搏之力成就逐梦之功，把明天的美好演奏成幸福的畅想之曲，他们的人生之树常青，他们的青春光华闪耀。